Látássérült problémák. Navigációs menü


Richter Aranyanyu Díj 2017 - Kecskemétiné Szilvási Zsuzsanna, pedagógus kategória

Tovább a Szakembernek lenni aloldalra Látássérült gyermek Látássérült az a gyermek, akinek a látásvesztesége olyan súlyos fokú, látássérült problémák csak megfelelően kialakított tárgyi és személyi környezetben, speciális módszerek és eszközök segítségével képes optimálisan fejlődni, ismereteket feldolgozni, tanulni.

A látássérülteknek a látássérülés súlyossága szerint három csoportjuk van: gyengénlátók, aliglátók és vakok.

látássérült problémák szemész munkahelye

Gyengénlátó az a gyermek, akinek a szemészetileg korrigált jobbik szemén a Snellen szerinti távoli vízusa 0,1, vagy az, akinek 0,5 vízusérték mellett nagymértékű látótérszűkülete vagy romló tendenciájú szembetegsége például progrediáló myopiája van.

Ugyancsak gyengénlátó az a gyermek, akinek távoli vízusa 0,1 alatti, de a közeli látásélessége ennél jobb, és szemészeti állapota változatlan. Látássérült problémák a csoporton belül fényérzékenyeket, ujjolvasókat látássérült problémák nagytárgylátókat.

1. Látássérült tanulók és a szakiskolai képzés gondjai

A vakok csoportjába tartoznak azok, akik fényt sem érzékelnek. Milyen segítségre lehet szükség?

látássérült problémák csökkent látás edzés közben

Ki tud segíteni? A korai években kulcsfontosságú az időtényező, fontos a korai és pontos diagnosztika, a látást javító eszközzel történő ellátás, a nyomon követés és a megfelelő tiflopedagógiai foglalkozás.

látássérült problémák látás mínusz 15, ahogy az emberek látják

Ha a gyermeknél felmerül a látássérülés gyanúja, akkor szemészeti kivizsgálásra van szükség, melyre a házi gyermekorvos utalja be a gyermeket. Amennyiben beigazolódik a gyanú a járási pedagógiai szakszolgálat szakemberei tudnak további segítséget nyújtani.

Ha a gyermek már óvodás, akkor a Látásvizsgáló Országos Szakértői Bizottsághoz küldik a családot látássérült problémák kivizsgálás céljából.

látássérült problémák myopia rendellenesség

A szakemberek javaslatot tesznek arra vonatkozóan, hogy a gyermeknek milyen terápiára van szüksége, valamint arra is, hogy integráltan, a többi gyermekkel együtt nevelhető, vagy speciális intézménybe kell járnia. Természetesen mindez a szülők beleegyezésével történik.

Integráltan, a többi gyermekkel együtt, csak olyan intézménybe járhat a gyermek, ahol a fejlődéséhez szükséges tárgyi és személyi feltételek biztosítottak.

  • Vakok Állami IntézeteERC — Budapest országos hatáskör Az elemi rehabilitáció mellett segítenek szociális ügyekben, érzelmileg támogatják a hallgatókat, egészségügyi ellátást nyújtanak, biztosítják a mozgásterápiát és a testi kondíció fejlesztését, valamint megszervezik a társasági életet és a szabadidő eltöltését.
  • Vakság – Wikipédia
  • Éppen ezért érdemes őszintén megkérdezni a hallgatót, hogy ő erről hogyan gondolkodik, és a további kommunikációban ezt figyelembe venni.

A látássérült gyermekek terápiája A látássérült gyermekek fejlesztését erre a területre szakosodott gyógypedagógus, tiflopedagógus végzi. A fejlesztés komplex gyógypedagógiai módszerekkel zajlik, a szülő jelenlétében és annak bevonásával, aki egyúttal tanácsot kap, hogy a mindennapokban hogyan folytassa gyermeke gondozását, nevelését.

2. A látássérülésről

A foglalkozásokon fejlesztik a gyermek látását, mozgását és a tájékozódási képességeit, valamint értelmi, kommunikációs és önkiszolgálási tevékenységeit is. A vak és látásukat praktikusan kismértékben használó aliglátó gyermekek nevelésében az auditív hallási és taktilis tapintási tapasztalatszerzés szempontjai dominálnak.

A korai időszaktól fogva nevelésükben a kompenzáló szemléletnek és az adaptált környezet kialakításának van kiemelt jelentősége. Ez azt jelenti, hogy a látás hiányából adódó ismeretszerzési nehézségeket úgy kompenzálhatjuk, ha más érzékelési területeket, így a hallást, a tapintást fejlesztjük. Másrészt a szülők aszerint alakítják át a gyermek környzetetét — látássérült problémák szakszerű segítséget kapnak —, hogy az alkalmazkodjon a látássérült igényeihez, és számára megfelelő legyen.

Optacon: Az optacon név a hordozható olvasórendszert jelenti. Egy kis kézikamera segítségével az egyes sorokat lehet megragadni és vibráló miniatűr tűcskékkel egy ún. A kamera által felvett kép a vibrációs térben tapintható. Elektronikus olvasókészülék: Egy képernyőből és egy hozzákapcsolt kamerából áll. A kamera alá helyezett tárgyat vagy képet a képernyőn kívánt nagyságúra nagyítva vetíti.

Gyengénlátó és látásukat praktikusan jól színlátás rendellenességek aliglátó gyermekek nevelése során a meglévő látás hatékony fejlesztésén és a tájékozódáson van a hangsúly.

Fontos az olyan környezet kialakítása, amelyben a szükséges láthatósági feltételek biztosítottak: megfelelő fényviszonyok, kontrasztos ábrák, jelzések, szemüvegek, nagyítók és egyéb optikai és tanulást segítő segédeszközök. Amennyiben a látássérülés látássérült problémák mellett a gyermeknél más pszichés problémák is jelentkeznek, érdemes pszichológus segítségét igénybe venni.

látássérült problémák normális látású, de enyhe nő

Egyáltalán nem ritka, hogy a szülők nehezen tudják elfogadni, feldolgozni a gyermek sérüléséből adódó hátrányokat, ezért előfordulhat, hogy ők is segítségre szorulnak. Forrás: Kereki J. Módszertani kézikönyv a kora gyermekkori intervencióban dolgozó szakemberek számára. EFOP 1.

  • Látássérült probléma.
  • Bízunk abban, hogy bár az érzékszervek működése és minősége az életkor előrehaladtával csökken, megfelelő optikai korrekcióval szemüveg vagy nagyító az esetek többségében korrigálható a látásélesség.